курс «ГОВОРИЛКА»

Английский для взрослых

📢 ВНИМАНИЕ! 📢
🇬🇧 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ!
УТРЕННИЕ И ВЕЧЕРНИЕ ГРУППЫ

Интенсивное обучение. Центр города.
100% результат. Высококвалифицированный педагог.

Интенсивность и длительность: 6 месяцев/2 раза в неделю.
📅Расписание:
понедельник/среда 10:00-12:00 — всего 6 руб. 50 коп. за 1 час.
понедельник/среда 18:00-20:00 — всего 7 руб. за 1 час.

Преподаватель — Резникова Анна Александровна, магистр, опытный преподаватель и переводчик с английского языка, 2 международных высших образования, в Беларуси проживает с 2015 года.
English for Everyone (английский для каждого) — это комплекс занятий,
ориентированных на развитие языковых навыков, необходимых для современного человека.
В обучающую программу включены основные аспекты изучения иностранных языков: разговорная речь,
аудирование, грамматика, чтение, фонетика и письмо.
В обучении мы используем различные методики, главная цель которых — научить применять язык в реальной жизни с первого занятия.
Наши курсы английского языка помогут вам открыть двери к новым знаниям, знакомствам и карьерным перспективам.
Курс ориентирован на людей с начальным и базовым уровнем английского языка, желающих преодолеть языковой барьер и начать свободно общаться на иностранном языке, систематизировать необходимую
грамматику, повысить свой словарный запас, научиться общаться на любые темы в любых жизненных ситуациях и
достойно отвечать в любом диалоге.
ПРОГРАММА КУРСА:
Каждый урок носит свое название и посвящен отдельной
лексической теме;
Каждый урок начинается с фонетической разминки;
Мы используем только современный качественные видео и аудио материалы, что позволяет вам получить доступ к
«живому» актуальному языку;
Урок проводится с помощью интерактивных развивающих
занятий с отработкой и усовершенствованием всех 4
навыков, необходимых для успешного овладения
иностранным языком: — чтение,
— говорение,
— письмо,
— понимание на слух.
ИТОГОВЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
сможете эффективно общаться в простых повседневных
ситуациях;
воспринимать разговорную речь на слух; смотреть фильмы
и читать книги на англ. яз.;
научитесь структурировать изученный языковой материал;
преодолеете языковой барьер в короткие сроки;
максимально приблизитесь к культуре изучаемого языка
благодаря работе с современными видеоматериалами;
заложите фундамент для успешного дальнейшего изучения
английского языка;
пополните свой словарный запас;
улучшите навыки восприятия иностранной речи на слух;
повысите качество своей языковой подготовки;
расширите свой кругозор.
⚠ Спешите записаться, количество мест ограничено!
Запись у администратора с 9.30 до 20.00 ☎ +375-29-7039940 +375-29-3535363 или заказать звонок на сайте unicoom.by/kontakty
https://www.youtube.com/watch?v=YseNwuzlkmw
#уникум #unicoom #уникумдетскийцентрразвития#интеллектуальноеразвитиевлиде #дошкольныйцентрразвития #подготовкакшколе#логоритмикавлиде #минидетскийсадвлиде #логикавлиде#детскийразвлекательныйцентрвлиде #логопедвлиде #робототехникавлиде#курсыанглийскоговлиде #детскийразвивающийцентрвлиде #раннееразвитие#творческоеразвитиевлиде #частныйдетскийсадвлиде

МУЗЫКАЛЬНОЕ АТЕЛЬЕ

 Дорогие друзья!
Мы рады вам сообщить,что у нас появилась возможность открыть новый уникальный курс
«МУЗЫКАЛЬНОЕ АТЕЛЬЕ» для детей 3-4 лет!
Вести курс будет талантливый и творческий педагог Капкович Людмила Фёдоровна., которая имеет множество дипломов и наград! Стаж работы с детьми в ДШМИ более 15-ти лет.Имеет два высших образования. (В 2005 г. закончила Академию Музыки. В 2009 БГУК по классу классической гитары.)
⏰ Занятия будут проходить по ВТОРНИКАМ и ЧЕТВЕРГАМ в 17:00
Стоимость одного занятия в абонементе -6 рублей.
УЖЕ В ЭТОТ ЧЕТВЕРГ 20 июля в 17:00 пройдет первое занятие, которое можно посетить БЕСПЛАТНО!
Количество детей в группе-6 человек!

Основной задачей курса является введение детей в мир музыки. Наши занятия будут проходить в игровой форме и построены на частой смене видов деятельности, что обеспечивает комплексный подход, динамику продвижения и постоянный интерес детей.

Музыка оказывает благотворное влияние на развитие сфер личности ребенка, на формирование его умственных, физических, эстетических, творческих способностей. А специально созданный и подобранный материал создает яркую основу для занятий.

Особое значение будет уделяться развитию индивидуальных музыкальных способностей ребёнка: слуха, чувства ритма, музыкальной памяти. Процесс направлен на развитие слухового внимания ребёнка, его эмоциональной отзывчивости. Слушание как классической музыки в живом исполнении на гитаре так и популярных детских песенок. Особое внимание направлено на развитие координации движений и моторной памяти. Совмещение в деятельности ребёнка элементов игры и познания позволяет плавно перейти от игр-забав к играм-задачам. Развивается его мышление, воображение, фантазия и музыкальные способности: слух, память, чувство ритма.
Цель занятий обучить ребенка в раннем возрасте основам музыкальной грамоты.

Основные направления работы:
Формирование ассоциативного мышления:
а) определение настроения, характера музыки (с попутным расширением словарного запаса ребенка);
б) расширение эмоциональной отзывчивости, через слушание звуков природы. Игры – подражание, благодаря которым дети учатся более тонко ощущать окружающий мир;
в) развитие цветного слуха — путь к совершенству;
Слушание живой классической, детской и народной музыки в исполнении классической гитары.
Приобщать детей к классической музыке.
Познакомить с тремя музыкальными жанрами: песней, танцем, маршем. Формировать эмоциональную отзывчивость на произведение, умение различать веселую и грустную музыку. Приучать слушать музыкальное произведение до конца, понимать характер музыки. Развивать способность различать музыкальные звуки по высоте. Изучение нот в пределах октавы , замечать изменение в силе звучания мелодии (громко, тихо).
Игра на детских музыкальных инструментах гитаре, металлофоне, колокольчиках, бубне, треугольнике . Формировать умение подыгрывать на детских ударных музыкальных инструментов. Отличать звучание музыкальных инструментов и многое другое..
✏ Запись у администратора с 9.30 до 20.00 ☎ +375-29-7039940 +375-29-3535363 или заказать звонок на сайте unicoom.by/kontakty
#уникум #unicoom #уникумдетскийцентрразвития#интеллектуальноеразвитиевлиде #дошкольныйцентрразвития #подготовкакшколе#логоритмикавлиде #минидетскийсадвлиде #логикавлиде#детскийразвлекательныйцентрвлиде #логопедвлиде #робототехникавлиде#курсыанглийскоговлиде #детскийразвивающийцентрвлиде #раннееразвитие#творческоеразвитиевлиде #частныйдетскийсадвлиде

Студия ритмики и хореографии «Unicoom»

🎉🎉🎉 У нас отличная новость!!! Начинает свою работу…
Студия ритмики и хореографии «Unicoom» 💃🏼👯👯‍♂️ для детей 2,5-7 лет!!!

‼ «Если хочешь воспитать успешную личность –
научи ее танцевать»

В задачи обучения входит развитие:
✅ чувства ритма и музыкальности;
✅ двигательных качеств и умений;
✅ творческих способностей,
✅ потребности самовыражения в движении под музыку;
✅ психомоторных способностей детей (развитие мышечного корсета, гибкости, вестибулярных и координационных способностей организма ребенка).

Ваш ребенок:
💕 раскрепощается, учится управлять своим телом;
💕 развивает музыкальный слух, чувство ритма и темпа;
💕 учится ритмично, пластично двигаться в такт музыки;
💕 формирует правильную осанку, развивает гибкость и координацию движений;
💕 развивает творческое воображение и образное мышление;
💕 получает множество ярких эмоций, снимает стресс и напряжение.

Программа включает:
👯 ритмопластику;
👯‍♂️ партерную гимнастику;
👯 музыкально-ритмические игры;
👯‍♂️ основные элементы классического экзерсиса;
👯 постановку танцевальных произведений (детский эстрадный танец, многочисленные современные направления).

Время занятий :
⏰ ПН. СР. ПТ.
17:00 (дети 2,5-3 лет);
18:00 (дети 3-5 лет);
19:00 (дети 5-7 лет).
💃🏼 Вести курс будет Урбанович Эльвира Владимировна — творческий, доброжелательный, ответственный, любящий свое дело хореограф. Опыт работы с детьми разного возраста- 7 лет!
💰 Стоимость одного занятия в абонементе- 4 рубля!
⚠ Первое занятие пройдет в СРЕДУ 14 июня!
Успейте забронировать место!
✏ Запись у администратора с 9:30 до 20.00 ☎ +375-29-7039940 +375-29-3535363 или заказать звонок на сайте unicoom.by/kontakty
#уникум #unicoom #уникумдетскийцентрразвития #интеллектуальноеразвитиевлиде #дошкольныйцентрразвития #подготовкакшколе #логоритмикавлиде #минидетскийсадвлиде #логикавлиде #детскийразвлекательныйцентрвлиде #логопедвлиде #робототехникавлиде #курсыанглийскоговлиде #детскийразвивающийцентрвлиде #раннееразвитие #творческоеразвитиевлиде #частныйдетскийсадвлиде

Подготовка к школе

Школьные педагоги и многие родители считают, что подготовка ребенка к школе заключается в умении последнего читать, считать, знать геометрические фигуры и быть готовым к письму. Однако это неверное представление. Будущий первоклассник должен быть развит интеллектуально, то есть – всесторонне. А самым главным навыком стоит считать умение ребенка анализировать, строить логические цепочки, размышлять. Для этого в процессе занятий применяются различные игровые и познавательные методики, развивающие память, внимание, концентрацию, восприятие, речь, запоминание и т.д.

Зачастую справиться с подобным перечнем задач обыкновенной маме не под силу. Да что уж говорить, если порой разучивание букв и слогов доводит родителей до нервного срыва. А уж как несладко приходится ребенку! Это еще больше усугубляет его нежелание учиться, и негативные эмоции, заложенные в процессе «домашнего» обучения, так и остаются в виде отрицательного отношения к учебе в дальнейшем. Как дать ребенку нужные знания, не заставляя его учиться сквозь слезы? Такой вопрос волнует каждого любящего родителя.

За помощью – к профессионалам

Наилучший вариант – доверить свое чадо в руки профессиональных педагогов. Такие люди хорошо знакомы с психологией ребенка. Современные развивающие центры практикуют мини-группы, где каждому ученику можно уделить максимум времени, общаясь с ним, направляя в нужное русло, и помочь прийти к положительному результату.

Помимо этого, преподаватели, в частности ДЦ «Unicoom», обеспечены необходимым методическим и дидактическим материалом: наглядными пособиями, специальными тетрадями и обучающей литературой. Учителя нашего центра проводят занятия занимательно и не скучно. Помимо адаптации в коллективе ребенок учится контактировать с педагогом, развивает правильную речь, вырабатывает усидчивость, учится концентрировать внимание, тренирует воображение.

Занятия в нашем центре

Занятия в нашем центре по программе «Подготовка к школе» рассчитаны на детей от 4 до 7 лет. Длительность курса – от 1 до 2 лет. Практика показывает, что дети, которые прошли полный курс обучения, намного легче воспринимали школьный материал и полностью были готовы к занятиям в школе. Не стоит отчаиваться, если до первого звонка малыша остался всего год. Важно – не упустить время, и начать занятия уже сегодня.

Наш интеллектуальный центр занимается с детьми, основываясь на общеобразовательные программы, утвержденные соответствующим Министерством, поскольку дальнейшая школьная программа ведется именно в соответствии с ними. Тесный контакт педагога с детьми позволит подготовить ребенка не только тематически и интеллектуально, но и психологически.
Преимущества ДЦ «UnicOOm»
Основными направлениями ДЦ «Unicoom» в подготовке ребенка к школе являются:

— Развитие интеллекта: логики, памяти, мышления, восприятия и анализа.
— Формирование начальных школьных навыков: математических, грамматических, устной речи, письма, развитие мелкой моторики.
— Заинтересованность ребенка к учебе и раскрытие природных способностей.
— Умение работать в коллективе, контактировать со сверстниками, правильно выражать эмоции, мысли, умение дружить.

Поскольку занятия проходят в динамичном ритме, они не предполагают утомления и однообразия. Ребенку интересно заниматься, играя. На уроках дети проводят минуты разминки, учат веселые тематические стишки, работают с большим спектром подручного специализированного материала.

Преподаватель — Рудковская Марина Фёдоровна-опытный учитель, профессионал, который любит и знает свое дело!

Веселая подготовка к школе – что может быть лучше? Приводите своих будущих школьников на нескучные занятия, без которых вскоре им не обойтись. Мы ждем Ваших умничек по адресу: бульвар Князя Гедимина 12. Консультации и запись по телефону:+375(29)7039940

Ментальная арифметика

Ментальная арифметика — уникальная программа развития умственных способностей и творческого потенциала ребёнка при помощи вычислений на счётах соробан.

Мифы про ментальную арифметику.

Миф 1. Ментальная арифметика — это техника быстрого счета.

Это ошибочное представление о ментальной арифметике, которое возникает у всех родителей, которые отправляют своих детей на курсы по ментальной арифметике, «загоревшись» видеороликами, в которых дети выполняют арифметические операции с огромной скоростью и точностью. Однако целью курса ментальной арифметики не является навык «скоросчета». Этот навык является положительным побочным эффектом. Целью ментальной арифметики является развитие мозга ребенка. Сам «ментальный счет» — это упражнения для мозга, которые развивают концентрацию внимания, память, логику, воображение и скорость мышления. То есть ментальный счет — это упражнение, наряду со струп-тестом, таблицами Шульца, упражнением «полета мухи» и тому подобных упражнений.

Как же ментальный счет развивает описанные выше навыки у детей?

1) Логика. Сами арифметические операции, выполняемые на счетах (соробан), а потом и на воображаемых счётах соробан являются непростыми логическими операциями и стимулируют активную работу левого полушария мозга, ответственного за логику. Тем самым развивается логика.

2) Воображение. Счет на воображаемых счётах соробан стимулирует развитие правого полушария, что способствует развитию фантазии, воображения, творческого мышления.

3) Концентрация внимания. Для того, чтобы выполнить арифметический счет огромного количества чисел на воображаемых счётах, необходимо полностью сконцентрироваться на воображаемой «картинке» соробана, иначе «картинка» пропадет, и выполнить счет не получится. Таким образом и развивается концентрация внимания.

4) Память. Все промежуточные «картинки» ментальных цифр после выполнения арифметических операций хранятся в памяти.

5) Скорость мышления. Все «ментальные» арифметические операции выполняются на скорости, комфортной для детей, которую постепенно увеличивают и мозг «разгоняется».

Итак, быстрый счет — это всего лишь СРЕДСТВО и СЛЕДСТВИЕ развития описанных выше функций мозга, а никак не ЦЕЛЬ.

Миф 2. После 2-х месяцев занятий ребенок начнет быстро считать в уме.

Это заблуждение. По исследованиям нейрофизиологов, для наращивания новых стабильных нейронных связей, необходимых для выполнения подобных быстрых операций, потребуется как минимум год. В качестве сравнительного примера: для освоения игры на фортепиано, необходимо заниматься по 40 минут в день и только через 3 года можно ожидать какие-либо положительные результаты таких тренировок. Но если мозг что-то освоил, то это надолго.

Миф 3. После 2-х месяцев улучшатся показатели успеваемости в математике.

Это еще одно заблуждение. Ментальная арифметика — это НЕ МАТЕМАТИКА. Это комплекс упражнений для РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА. На занятиях дети не решают математические задачки. Они выполняют упражнения, развивающие различные функции мозга.

Способ «ментального счета» очень отличается от обычного счета, которому учат детей в школе. И первое время может возникнуть конфликт между обычным счетом и «ментальным», а вернее конфликт между требованием преподавателя и «ментальным» способом счета. К сожалению, в основном большинстве, школа традиционна и не приветствует «инакомыслящих» и требует выполнения упражнений лишь по тем методам, которым обучают. И преподаватель математики может не оценить не обычный для него «ментальный счет».

Кроме того, курс по ментальной арифметики состоит из 5 уровней сложности для сложения и вычитания. И на первых уровнях счета можно выполнять не все арифметические операции, поэтому на первых этапах ребенок не сможет правильно решить некоторые математические задачки.

После 2 лет упражнений, когда пройден весь курс, дети уже смогут выполнять все виды арифметических операций. Функции мозга будут более развиты, и это развитие может проявиться в математике, а может и в других предметах, например, в изучении языков или даже в спорте, или в других областях человеческой деятельности

Отзывы родителей

Достижения наших учеников

#ментальнаяарифметика ‪#‎smartum ‪#‎развитиемозга

Легоконструирование и роботехника

Легоконструирование и робототехника на основе образовательных решений от LEGO Education — это занимательное развитие интеллекта.

Чтобы родителям воспитать успешного ребенка, умеющего мыслить широко и неординарно, нужно обязательно присмотреться к природным талантам. Для одних деток характерна склонность к рисованию, другие все время считают человечков и солдатиков, третьи без устали лепят фигурки. И именно на это обратила внимание компания LEGO более 20 лет назад. После многих лет исследований были созданы образовательные программы LEGO Education, известные во всём мире.

В нашем центре мы сделали акцент на робототехнику. Детям разных возрастов будут предложены различные наборы, раскрывающие потенциал ребёнка:

Помимо наборов компания LEGO также разработала и сами занятия для детей различных возрастов. Наши преподаватели придерживаются передовых европейских наработок в этой области.

Чему мы учим и что развиваем:
— изобретать и воплощать задуманное в реальность;
— конструировать и доводить начатое дело до логического завершения;
— работать в коллективе;
— анализировать, последовательно мыслить;
— разбираться в формах и пропорциях.

Процесс создания модели начинается с простых конструкций. Постепенно схемы усложняются, используется всё больше составляющих. Так ребенок учится шаг за шагом переходить на новый уровень. Ученики старших групп, начиная с простых моделей, постепенно учатся конструировать технически сложные объекты.

Легоконструирование и роботехника способствует

— Усидчивости, сосредоточенности, внимательности.
— Развитию пространственного мышления, изобретательности, творческих способностей.
— Развитию мелкой моторики для формирования правильной речи у малышей.
— Формированию коммуникативных навыков.
— Развитию аналитических способностей и построению логических цепочек.
— Формированию причинно-следственных связей.
— Расширению представления об окружающем мире.

Как проводятся занятия

В детском центре интеллектуального развития «Unicoom»данный курс проводят специально подготовленные педагоги. Он рассчитан на дошкольников – от 2 до 6 лет и школьников – от 6 до 16 лет.

На занятии педагог знакомит ребенка с новыми деталями конструктора ЛЕГО, объясняет их название, предназначение и принципы работы. Из них будет строиться соответствующий объект, о котором учитель расскажет маленьким исследователям, глубоко раскрыв при этом тему. На специальном презентационном оборудовании дети смогут познакомиться с реальным изображением той или иной механической модели, узнать о принципах её работы.

Следуя примеру педагога, ученики смогут самостоятельно выстроить задуманный объект из ЛЕГО. Завершив монтаж конструкции, они под чутким руководством специалиста установят аккумуляторный блок, электромоторы, датчики и блок управления, который без труда приведет в движение готовый объект или отдельные его детали. Теперь ребенок и его родители, которые непременно увидят его труды, смогут гордиться маленьким изобретателем!

Со временем заинтересованные ученики смогут претворить в жизнь сверхсложные авторские работы. Это высший этап достижения преподавателей нашего центра и юных дарований, чьи идеи не перестают удивлять.

В подтверждение этому команда нашего центра «UnicOOm» приняла участие в V Минском Роботурнире 2017 и заняла ПЕРВОЕ место в категории «WeDo J1».

Поздравляем Бутурля Арсения(ученика 1 «А» класса гимназии №1), Смаглея Елисея (ученика 1 «А» класса СШ 9) и их тренера Горбач Илью. На протяжении года ребята совершенствовались в робототехнике и программировании и показали достойный результат. Жюри оценивало работы по 18 показателям. Одними из них были оригинальность и качество решения, автономность, логика, сложность, инженерные решения, механическая эффективность, стабильность конструкции, эстетичность и др.
Из шести заданий наша команда выбрала «Малыш и Карлсон». Необходимо было создать робота, способного испугать грабителей. При помощи деталей набора Lego Wedo 2.0, нескольких датчиков движения, червячных передач, электромоторов и беспроводных смартхабов, а также двух компьютерных программ, написанных в объектно- ориентированной среде программирования Lego эта задача была блестяще выполнена под чутким руководством тренера.
На V Минский Роботурнир было зарегистрировано 382 робототехника от 67 тренеров. Вместе они составили 295 команд из Минска, Бреста, Витебска, Гомеля, Гродно, Солигорска, Орши, Борисова, Мяделя, Лиды, Свелотогорска, Колодищ.
В категории «WeDo J1» было 20 команд. И первое место уехало в наш любимый город Лида! Ведущий соревнований Евгений Булка официально назвал наш город не только городом лидской муки, но и городом робототехники.
Также была представлена наша команда и в категории «Робосумо». В неё вошли Сергей Бунько и Николай Мась, учащиеся СШ 16. В данной категории было заявлена 101 команда со всей Беларуси. К сожалению нашим ребятам не удалось прорваться в ПЛЕЙ-ОФФ из-за непредусмотренных технических трудностей возникших с роботом в начальных поединках. Но всё равно ребята достойно держались и смогли выйграть 4 поединка.
Был получен бесценный опыт и сделаны выводы как по механической части робота, так и программной. Поэтому в следующем году мы надеемся только на победу!
Детский центр интеллектуального развития «UnicOOm» приглашает ребят на занятия по легоконструированию и робототехнике. Всю подробную информацию можно узнать по телефону +375(29)7039940 либо на сайте http://unicoom.by/
Также на бесплатное пробное занятие можно записаться по ссылке vk.me/unic00

Английский язык

Без иностранного языка — никак!

Когда начинать?

Замечали ли Вы, что в семьях, де родители являются носителями двух разных языков, ребенок быстро и естественно учится на них говорить? Ему не составляет труда запоминать слова и строить из них простые выражения. Так формируется пассивный словарный запас. В возрасте до 3-4 лет он впитывает иностранные выражения, как губка. Это не означает, что ребенок старше 5 лет не сможет так же легко обучиться иностранному языку. Он тоже способен с легкостью его освоить. Однако методы и форма преподносимой информации будет другой, нежели для малышей.

И, тем не менее, занятия по изучению иностранного языка следует начинать как можно раньше. Тогда родители смогут избежать такой неуютной для ребенка ситуации, когда, придя в школу, малыш первый раз столкнется с незнакомым ему предметом и непонятными звуками и словами. Такие детки скованно чувствуют себя на первых уроках английского, в то время как подготовленные ученики будут более уверены. Из-за страха и неуверенности многие школьники прекращают делать домашние задания, их оценки «съезжают», а мамы сталкиваются с проблемами изучения их чадом иностранного языка.

Главное – заинтересовать!

Чтобы избежать неприятных ситуаций, следует дать ребенку базовые знания, сформировать необходимый словарный запас, познакомить его с увлекательным миром иностранного языка. В детском центре интеллектуального развития «UnicOOm» команда подготовленных педагогов сможет заложить крепкий фундамент, на котором будет базироваться дальнейшее изучение этого интересного предмета.

Работы в группах центра построены в игровой и познавательной форме, что мотивирует ребенка к посещению занятий и в дальнейшем заинтересовывает предметом. Дошкольников знакомят с устной речью, которая будет являться прекрасной базой для последующего построения правильных предложений в письменной форме, облегчит знакомство с иностранным алфавитом.

Школьники, знакомые с основами грамматики и письма, смогут заниматься более углубленно. Процесс обучения в центре проходит с изучением веселых песенок, рифмовок, стишков, что способствует постановке правильного воспроизведения иностранных слогов, звуков, слов, а также является нескучным методом запоминания пройденного материала.

 Занятия у нас

Занятия проходят 2-3 часа в неделю. Группы построены в соответствии с возрастом и базовыми знаниями ребенка. Педагоги центра ставят в известность родителей о достижениях и успехах каждого ученика. При этом всем деткам преподаватель рекомендует выполнять домашние задания на повторение уже изученного.  Уникальная методика обучения дает свои результаты через 2-3 месяца. Ребенок сможет отвечать на простые вопросы: называть предметы, рассказывать информацию о себе, семье, называть животных и т.п.

Курс ведет Елена Костеева! Все дети от её в восторге!

Детки-дошкольники воспринимают обучение в качестве забавной игры. Они постоянно находятся в динамическом процессе, комбинируя считалки с песенками. Весь урок сопровождают веселые анимации и картинки, которые позволяют выстраивать визуальные образы, подкрепленные новыми словами. Изучение иностранного языка развивает память, позволяет ребенку анализировать, проводить параллели между иностранной и родной речью, развивает правильную дикцию.

Практикой доказано, что чем раньше ребенок начнет заниматься изучением иностранного языка, тем естественнее будет проходить этот процесс в дальнейшем. Поэтому, упущенное время – упущенные возможности. Узнать, как и когда производится набор в группы, можно в ДЦ «UnicOOm». Мы рады будем ответить на все Ваши вопросы и помочь Вашему малышу легко и незатейливо выучить язык!

Отзывы
http://unicoom.by/otzyvy/

Мини детский сад

Забота и уход за детьми – ответственная задача, которая ежедневно лежит на плечах любящих родителей. С первых минут малыша мамы и папы растят крохотное дитя, вкладывая в это все свои силы. Но не всегда у них есть возможность уделить ему должное внимание: работа, семейные дела и заботы отвлекают от самого важного – воспитания.

Уже к 2,5-3 годам малышей начинают приучать к походу в детский сад, где из-за большого количества детей у воспитателей не хватает времени на каждого. Да и дети с неохотой, а мамы – с тревогой, проходят этот нелегкий путь. А ведь каждой из них хочется, чтобы ребенок, который активно учится всему новому, проводил время с пользой и веселым настроением.

Много внимания – у нас!

Именно такое времяпрепровождение предлагают опытные педагоги в мини детском саду на базе развивающего центра «Unicoom». У нас можно оставить малыша на 2-3 часа в специально оборудованной комнате, где он не только повеселится, а узнает много нового и интересного.

Мы рады будем видеть деток от 2,5 до 6 лет. Для них заботливые педагоги приготовили целый комплекс занятий, который включает:
• Сюжетно-ролевые игры. Они развивают фантазию маленьких непосед и непринужденно учат общению со сверстниками, взаимодействию в коллективе, взаимопомощи и заботе.

• Тематические занятия об окружающем мире. Они формируют пространственное мышление, знания о свойствах и предназначении предметов окружающей среды, расширяют кругозор ребенка.

• Подвижные игры с мячом, скакалкой, обручами, вспомогательным материалом. С их помощью малыш учится координировать движения рук и ног, работать в команде, развивает смекалку, ловкость, выносливость и физическую активность.

• Групповые игры. Они предусматривают совместную работу деток над логическими задачами, где учатся анализировать, выстраивать логические ряды, делать выводы, улавливают причинно-следственные взаимосвязи событий.

• Изучение основ математики. Здесь малышам расскажут о веселой дружбе цифр, научат их считать, сравнивать их между собой, решать веселые задачки.

• Обучение чтению. Для маленьких слушателей педагог наглядно покажет веселые буквы и слоги, которые визуально воспринимаются лучше. Детки постарше узнают много о свойстве букв в паре, смогут научиться чтению по слогам, окунуться в увлекательный мир самостоятельного чтения.

• Подготовку руки к письму. Совместные занятия пальчиковой гимнастикой помогут в активизации не только разговорной речи, но и в развитии мелкой моторики для дальнейшего чистописания. Штриховка фигур, соединение точечных рисунков, их обведение, прорисовка линий и других буквенных элементов помогут малышу уверенно писать, придя в первый класс.

• Массажные паузы и уроки пальчиковой гимнастики способствуют изучению строения собственного тела, развитию общей и мелкой моторики. Такие минутки учат детей прислушиваться к собственным ощущениям, расслабляют, успокаивают, позволяют сконцентрироваться.

• Развитие речи и психических процессов. Мыслительная деятельность (восприятие, воображение, память) тренируется в ходе подвижных музыкальных постановок с интегрированным в них обучающим процессом. Дети не воспринимают занятия, как развивающий урок, для них это увлекательная и забавная игра.

• Художественные и творческие занятия. Любимые детьми арт-минутки — лепка, рисование, аппликации, поделки, помогут воспитать художественный вкус, раскрыть творческие способности и таланты малышей. Опытные специалисты предложат поработать с разными фактурами – песком, бумагой, камушками, пластилином, бусинками.

• Чтение сказок и детских книг. В такие моменты дети смогут отдохнуть, узнать о жизни любимых сказочных персонажей, погрузиться в интересную историю и пофантазировать. Чтение пополнят словарный запас ребенка, учит его нравственным понятиям, помогает дифференцировать поступки и познать новое.

Оставляя малыша у нас, Вы дарите ему счастливые минуты общения с друзьями и возможность развиваться, не отвлекаясь от веселой игры!

Логопед

Речь – основное связующее звено между отдельным человеком и обществом. Грамотное изложение собственных мыслей, яркое и последовательное описание происходящих событий, построение связных рассказов – это правильно сформированная в детстве разговорная речь.

Порой родителям становится невдомек, отчего, казалось бы, смышленый малыш не может выучить школьное стихотворение или путает буквы на письме. А ведь упущенный момент кроется в ранней постановке речи, которая к школьному периоду уже полностью развита, и в некоторых случаях – неправильно.

Непонятное произношение звуков может стать для малыша препятствием к общению со сверстниками, вызвать затруднения в учебе:
• на письме будет наблюдаться повторение или замена букв, невозможность их различия на слух при написании диктантов;
• в чтении – трудности с произношением, дикцией и правильным пересказом произведения;
• в математике – сложности с обобщением и различием категорий, видов, форм.

Работа над ошибками – когда?

Ежегодная речевая нагрузка у деток имеет тенденцию к возрастанию, и поэтому откладывать вопрос коррекции дефектов и укоренившихся нарушений речи в долгий ящик не стоит. Для этой цели есть грамотные специалисты – логопеды-дефектологи. Их задачей является не только исправление уже имеющихся нарушений, но и их предотвращение.

Для этого идеально подходит ранний детский возраст – от 2 до 3 лет. Именно в этот период закладываются основы произношения свистяще-шипящих звуков, происходит построение ребенком коротких предложений. Он учится объединять предметы в общие категории, классифицировать их по предназначению, цвету, форме, функциям. И без грамотного специалиста, который поможет все это обобщить – не обойтись!

И даже если этот период упущен, и ребенок уже столкнулся со сформировавшимися речевыми проблемами, то педагог сможет вести целенаправленную работу по их устранению.

Занятия в центре

В нашем центре квалифицированный логопед помимо коррекционной работы проводит комплекс упражнений на развитие мелкой моторики, артикуляционную гимнастику, голосовые и звукоподражательные игры. В комплексе занятий для малышей используются веселые упражнения для правильной работы мышц языка, губ и, следовательно, четкого звукопроизношения. Он помогает деткам в построении связных фраз, лексико-грамматического строя предложений, правильном фонематическом восприятии и постановке звуков.

Коррекционная работа со старшими детками основана на исправлении дефектов с помощью более сложных артикуляционных минуток, кропотливой работе с речевым дыханием, контрольными упражнениями с интонационным произношением, нужным темпом речи, правильной постановке ударений в словах, их склонении.

Время обратиться к специалисту

Помощь логопеда ДЦ «Unicoom» понадобится в следующих случаях:

1. К 2-3 годам малыш говорит только отдельные слова, не связывая их в короткие простые предложения. Уже к трем годам он должен произносить все звуки, исключая шипящие и сонорные, произношение которых ожидается к 4 годам.

2. К 3,5-4 годам ребенок искажает слоги в словах, переставляет их, заменяет нужные буквы другими, «глотает» окончания слов или неправильно склоняет слова по числам и родам. Стоит прислушаться, не упускает ли малыш предлоги и союзы в разговоре, а также попробовать выучить с ним стихотворение – это покажет, с легкостью ли он запоминает новые слова и рифмованные фразы.

3. К 5 годам не может составить связный рассказ по иллюстрированной картинке, путает последовательность в нем событий, не склоняет слова по падежам. Уже к этому возрасту дети знают и применяют все звуки родного языка в речи, иногда исключением может быть звук «р».

4. К 6 годам речь не структурирована и не согласована, имеются явные нарушения в произношении звуков.

Если Вы заметили у своего малыша подобные проблемы, то стоит обратиться на индивидуальную консультацию специалиста-логопеда нашего центра, который поможет сформировать красивую речь ребенка — залог успешного обучения и дальнейшей коммуникации!

Комплексное раннее развитие

Раннее развитие ребенка от 6 мес. до 5 лет

Как только малыш встал на ножки и сделал свои первые шаги, сразу же он начинает осязать окружающий его мир. Стоит знать, что именно с этого момента и до 5-х лет маленький исследователь изучит колоссальный объем нового и неизведанного. Это самый продуктивный и важный период в процессе накопления и систематизации усвоенных знаний.

Уже с 6 месяцев мозг крохи начинает упорядочивать полученную информацию. В голове у него формируется прочная взаимосвязь между нейронами, которая помогает ему в дальнейшем не только овладевать знаниями, но и связывать происходящие процессы в логическую цепочку, анализировать, нестандартно мыслить.

Многие родители упускают момент продуктивного развития малыша именно в этот период, поскольку считают кроху достаточно маленьким для обучения. Они не уделяют должного внимания его своевременному всестороннему развитию в то время, когда сам процесс лежит на поверхности и требует лишь их постоянного участия.

До 5-х лет абсолютно любой ребенок способен активно усваивать большие объемы информации и, как показала практика – вовсе не из книг или скучных просмотров обучающих передач перед монитором, а из совместных творческих занятий с родителями.  В этом возрасте эмоционально насыщенное общение и живые игровые постановки позволят ребенку эффективно сформировать тот базис, на котором будет строиться все его последующее успешное обучение.

Как проходят занятия

Следуя цели гармонично и правильно дать малышу знания и раскрыть его способности, в ДЦ «Unicoom» мы открыли группы раннего развития деток от 6 месяцев до 5 лет. Они посещают такие занятия согласно возрастной категории. Поскольку мама – главный помощник и основной ориентир для крохи, а также связующее звено между педагогом и малышом, то именно с нею он будет активно проходить курс разностороннего развития.

От 6 мес. до года

На занятиях для самых маленьких всегда будет динамично, поскольку до года малыши очень неусидчивы. Чтобы сформировать понятие об окружающем мире, педагог сможет ненавязчиво вовлечь ребенка в интересную сказку с множеством персонажей и игровых элементов. Он обучит малыша подражательным движениям и звукам, простым названиям предметов и фундаментальным основам речи.

Для развития общей и мелкой моторики, координации движений рук малыши будут сортировать бусины, камушки, различные по структуре предметы, делать пальчиковую гимнастику, активизирующую речевой центр. Рисование, лепка и минутки самомассажа помогут в развитии тактильных ощущений и познании строения собственного тела.

От 1 до 2-х лет

У деток от года активно развито визуальное и слуховое восприятие, поэтому тематическое занятие, как и для малышей, построено на базе сценария с вовлечением игровых персонажей.

Педагог увлекательно преподнесет основы математики: сравнительный анализ, понятие «один-много», формируя у ребенка основы счета. А для веселого закрепления материала малышу предложат творческий процесс лепки или рисования пальчиковыми красками. Разноцветные тематические рисунки помогут усвоить знания цветов, различать их. Развить внимательность и запоминание можно будет в играх на выбор определенного предмета из общей коробки материалов.

С помощью сказок и постановок, в которых активно участвуют дети, у них формируются нравственные понятия, воспитывается любовь к прекрасному. Музыкальные разминки с флажками или мячиками помогают привить любовь к физкультуре, развивают физическую активность.

У старших деток педагог будет формировать основы правильной постановки руки к письму, изучать с малышами геометрические фигуры, сравнивать их: по цвету, по форме, по размеру. Поможет сопоставлять объекты по определенным критериям.

Переключать внимание и закреплять знания малыши смогут на веселых минутках разминки со спортивными модулями, обручами, цветными мячами. Это не только задорно, но и продолжает начатый тематический процесс изучения материала.

Приглашаем Вашего ребенка неограниченно развиваться и интеллектуально расти в наш Детский центр!

Репетитор 1-4 класс

Школьная пора – период беззаботного и радостного настроения, веселого смеха, искренней дружбы. Каждый год школьные классы наполняются задорными голосами новых маленьких учеников. Будучи школьниками, они с радостью учатся азам грамматики, изучают счет, узнают много нового об окружающем их мире. На каждый из таких познавательных уроков маленькому непоседе выделяются стандартные 45 минут рабочего времени, где он безропотно пытается вникнуть в смысл каждого слова, сказанного учителем.

В силу собственного возраста и многообразия навалившейся на него информации, ребенку не всегда удается сосредоточиться, переключиться с одного урока на другой, глубоко вникнуть в суть заданий. Да и учителю, который бы с удовольствием рассказал так много, не остается ничего другого, как быстро пробегать по страницам книг, давая ребенку самое необходимое. Ведь у него их более тридцати! И при этом все малыши разные как по уровню подготовки, так и по способностям, характеру и темпераменту.  В итоге некоторые школьники начинают «отставать» от программы, а родители при этом не знают, что делать.

Индивидуальный подход

В таком случае единственным помощником станет репетитор. Он поможет ученику в том случае, когда подойти к проблеме обучения нужно будет нешаблонно, а точнее:
— разобрать с ребенком именно его ошибки;
— раскрыть незнакомую тему глубже;
— объяснить пропущенный материал;
— проработать сложные задания неоднократно, чтобы закрепить знания;
— научить применять правила на практике.

Индивидуальный подход репетитора к маленькому школьнику поможет справиться с робостью и стеснением. Ведь многие из них в силу характера не могут уточнить непонятные им вопросы при всем классе, что служит причиной неуспеваемости. Встречаясь с репетитором, такие дети не боятся показаться несмышлеными, зная, что педагог может объяснить трудные учебные моменты несколько раз.

Ход наших занятий

В детском центре «Unicoom» работают педагоги-репетиторы по русскому языку, белорусскому языку и математике. Посещают мини-группы из 2-4 человек младшие школьники, с каждым из которых учитель находит общий язык, дружит и старается выяснить их слабые стороны в учебном процессе.  Новый материал преподносится легко, в интересной для учеников форме, без зазубривания.

На занятиях по русскому и белорусскому языку репетитор обратит внимание на орфографические, пунктуационные и стилистические ошибки ребенка. Помимо полного раскрытия определенной темы, он остановится на сложных деталях программы для конкретного ученика. К тому же он умело поможет в правильной постановке руки к каллиграфическому письму и чистописанию, индивидуально поработает над техникой чтения, научит применять правила.

Для четкого представления решаемых задач репетитор использует счетный материал, яркие тематические картинки, математические таблицы. Они побуждают ребенка к размышлению и анализу.

В шаге от десятки

Родителям, чьи дети в классе трудно воспринимают новый материал, не стоит стесняться. Этим малышам мы можем предложить индивидуальные занятия с репетитором. Как показала практика, такие ученики успешно пополняют базу собственных знаний при индивидуальной работе с педагогом. Это объясняется установлением тесного контакта между учеником и учителем, наличием большего количества времени для плодотворной работы и отсутствием отвлекающих факторов.

По вопросам групповых и индивидуальных занятий с малышом звоните по телефону центра +375(29)7039940
Начинать занятия стоит прямо сейчас, чтобы к предстоящему учебному году с легкостью продолжить осваивать текущую школьную программу.